Con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas y promover el uso innovador de herramientas digitales en el aula, el 6 de julio de 2026, entre las 16:30 y las 18:30 horas, se desarrolló en el Colegio Bicentenario Louis Pasteur de Traiguén una capacitación sobre el uso de la Inteligencia Artificial aplicada a la educación, dirigida al cuerpo docente del establecimiento.
La jornada fue impartida por el profesor Hans Contreras, quien presentó las más recientes actualizaciones de las herramientas de Inteligencia Artificial y sus aplicaciones en la planificación, evaluación y diseño de recursos pedagógicos, entregando estrategias concretas para optimizar el trabajo docente y fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La jornada estuvo marcada igualmente por un corte de luz, pero casi no se notó por el interés mostrado en la capacitación. Los docentes permanecieron en su lugar de capacitación hasta el final.
Durante la capacitación se abordaron las nuevas funcionalidades de ChatGPT, destacando sus tres modos de uso y la forma de contextualizar la herramienta para generar respuestas más precisas y acordes con la realidad del establecimiento. Los docentes conocieron estrategias para «entrenar» la herramienta mediante la incorporación de información curricular, características de los estudiantes y lineamientos institucionales, permitiendo elaborar planificaciones más contextualizadas y pertinentes.
Asimismo, se profundizó en la creación de material pedagógico diversificado, utilizando la Inteligencia Artificial para diseñar actividades adaptadas a distintos niveles de desempeño y necesidades educativas, favoreciendo una enseñanza más inclusiva y alineada con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Otro de los temas desarrollados fue la elaboración de guías de aprendizaje mediante las nuevas funciones de ChatGPT, facilitando la generación de recursos con distintos niveles de complejidad, preguntas de comprensión, actividades de desarrollo, evaluaciones formativas y materiales diferenciados según los requerimientos de los estudiantes.
La jornada también incorporó el uso de diversas plataformas de Inteligencia Artificial para la creación de presentaciones de alto impacto, mostrando cómo integrar herramientas como Gamma, NotebookLM, Kimi y Canva para transformar información en presentaciones dinámicas, visualmente atractivas y de apoyo a los procesos de enseñanza.
Finalmente, se presentó la utilización de la Inteligencia Artificial para el análisis e interpretación de datos educativos, ejemplificando su aplicación con los resultados de la Evaluación Diagnóstica Integral de Aprendizajes (DIA). Los participantes conocieron cómo procesar información, identificar fortalezas y brechas de aprendizaje, y generar propuestas de intervención pedagógica basadas en evidencia, fortaleciendo la toma de decisiones y la planificación de acciones de mejora.
Esta instancia de formación reafirma el compromiso del Colegio Bicentenario Louis Pasteur de Traiguén con la innovación pedagógica, el desarrollo profesional docente y la incorporación responsable de tecnologías emergentes al servicio de la educación. La actualización permanente en el uso de herramientas de Inteligencia Artificial constituye una oportunidad para fortalecer la calidad de la enseñanza, responder de manera más efectiva a la diversidad de los estudiantes y avanzar hacia una educación pertinente, inclusiva y acorde con los desafíos del siglo XXI.
