En esta oportunidad, el proyecto fue orientado al área de Salud Inclusiva específicamente a la Salud mental de personas en situación de discapacidad y sus cuidadores, siendo su objetivo “Brindar oportunidades que favorezcan el desarrollo de herramientas y recursos socioemocionales que impacten positivamente la salud mental de los niños, niñas y adolescentes y sus familias y/o cuidadores facilitando la participación social en los diversos contextos en que se desenvuelven (social, familiar y comunitario), mediante la aplicación de estrategias de trabajo grupal y trabajo colaborativo intersectorial.”

Lo anterior, se implementó a través de talleres de desarrollo socio-emocional para estudiantes en situación de discapacidad y sesiones de estrategias socio-emocionales para técnicos de apoyo del establecimiento a cargo de una psicóloga clínica externa Mlle. Katherine Rivera; talleres para padres: autocuidado – sobrecarga – competencias parentales – herramientas emocionales impartidos por la psicóloga educacional y clínica Mlle. Patricia Habert; la implementación de ludoteca emocional con material didáctico utilizado en sesiones de profesionales PIE y que son prestados a las familias que lo deseen utilizar y la activación de redes comunitarias de trabajo en salud mental que puedan favorecer la adquisición de herramientas socioemocionales.