Valoración de Salud estudiantes del Programa de Inclusión Educativa (PIE)
En el marco del adecuado funcionamiento del Programa de Inclusión Educativa (PIE) de nuestra institución, los días lunes 25 y martes 26 de abril se realizó en dependencias del establecimiento la valoración de salud de los estudiantes que hoy forman parte del PIE, así como también de quienes ingresarán este año 2022.
La actividad estuvo a cargo de profesionales del equipo PIE, Mlle. Ada Betanzo, Mlle. Vanessa González y Mlle. Carla Álvarez. Además, del apoyo de las Profesoras de Educación Diferencial de cada nivel quiénes acompañaron a los estudiantes durante la consulta médica y en algunos casos también asistieron padres y apoderados.
En esta ocasión el examen médico fue realizado a 126 estudiantes desde pre kínder a 4to medio, por la médico familiar y pediatra Dra. Lilian Fernández Fernández, siendo un proceso evaluativo que permite tener una visión sistemática de factores orgánicos y/o contextuales que afectan el desarrollo de los estudiantes siendo sus objetivos:
La actividad estuvo a cargo de profesionales del equipo PIE, Mlle. Ada Betanzo, Mlle. Vanessa González y Mlle. Carla Álvarez. Además, del apoyo de las Profesoras de Educación Diferencial de cada nivel quiénes acompañaron a los estudiantes durante la consulta médica y en algunos casos también asistieron padres y apoderados.
En esta ocasión el examen médico fue realizado a 126 estudiantes desde pre kínder a 4to medio, por la médico familiar y pediatra Dra. Lilian Fernández Fernández, siendo un proceso evaluativo que permite tener una visión sistemática de factores orgánicos y/o contextuales que afectan el desarrollo de los estudiantes siendo sus objetivos:
* Obtener una valoración general de salud o confirmación de presencia de una Necesidad Educativa Especial (NEE)
* Detectar presencia o ausencia de enfermedades que inciden en una NEE (dificultades sensoriales, visuales, trastornos del habla, etc.)
Lo anterior se enmarca en los requisitos normativos del Decreto 170/2009 que indican una evaluación diagnóstica integral de los estudiantes, necesaria para la postulación que permite recibir subvención escolar con la que se financian los apoyos e intervención oportuna, significativa y contextualizada para cada estudiante con NEE.
La información recopilada es fundamental para poder brindar los apoyos especializados, disminuyendo las barreras en el aprendizaje y la participación, ya que como menciona el Ministerio de Educación (2009) “el PIE es una estrategia inclusiva del sistema educacional, que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación”.
Además, en esta oportunidad, la Dra. Lilian reforzó a las familias y estudiantes la importancia de las horas de sueño, alimentación y estados de ánimo con el impacto en el desempeño académico. También detectó un importante índice de sobrepeso y obesidad que será necesario abordar, siendo de vital importancia crear rutinas y redes de apoyo que permitan a nuestros estudiantes progresar en el aprendizaje como en su desarrollo integral.
El Colegio Bicentenario Louis Pasteur se preocupa de conseguir a los especialistas necesarios para la atención de todos los alumnos del PIE, cancelando sus atenciones de salud. La Doctora quedó impresionada por las dependencias del PIE y el orden en que se desarrolló el operativo de valoración de salud, felicitando al Rector en esta oportunidad.