En el marco de la articulación de Prebásica a Básica, se realizó una capacitación para Educadoras de Párvulos, Profesoras de Básica,  Técnicos en  Párvulos, Asistentes  de sala, Educadoras Diferenciales de los niveles.- Este curso de formación  viene a entregar y ampliar estrategias, para el desarrollo de la competencia lectora inicial, entre los niveles pre-kinder a cuarto básico. Donde las docentes  profundizaron en los referentes teóricos a la base de la competencia lectora inicial, así como en las habilidades asociadas a cada nivel de desempeño. -Además a fortalecer estrategias para el desarrollo de habilidades de competencia lectora, entre los niveles pre-kinder y kínder, comprendiendo la importancia de la integración de las diversas dimensiones que la componen. A través de una  metodología de trabajo  activo participativa, desarrollándose presentaciones interactivas, trabajo cooperativo y análisis experienciales. Importante énfasis en activación de conocimientos previos, reflexión pedagógica y aplicación. EL curso fue dictado por la relatora Nicol Ernst Juzan quien es Educadora Diferencial , Relatora y facilitadora de talleres y cursos de formación para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en las áreas de aprendizaje activo, mediación pedagógica e inclusión educativa. Se ha desempeñado en asesorías en instituciones de educación y en comisiones del Ministerio de Educación a través de MECESUP. Profesional proactiva capacidades de comunicación e interacción para la mediación de procesos de fortalecimiento e innovación en prácticas educativas.

 

 

Michel	Velásquez	Mabel Cinthia
Bustos	Hofmann	Ximena Patricia
Padilla	Montenegro	Marla Loreto
Núñez	Álvarez	Pamela Andrea
Latorre	Soto	Carola Beatriz
Faúndez	Inostroza	Fabiola Macarena
Espinoza	Salas	Evelin Beatriz
Soto	Sanzana	María Soledad
Hernández	Mardones	Jocelyn Rossmery
Candia	Candia	Natalie Daniela
Saavedra	Torres	Ana María
Montecinos	Rifo	Adriana del Pilar
Betanzo	Briones	Ada Belén
López	López	Isadora Soledad
Cortés	Vergara	Gloria Isabel

 

 

Esta actividad finalizó con entrega de diplomas a las participantes en el consejo de profesores , en presencial de todo el personal docente.-

 

Una de las docentes afirma que:  el curso de capacitación  me pareció una instancia de aprendizaje muy beneficiosa y para todo el equipo de Educación Parvularia y el Primer Ciclo Básico ya que la relatora contaba con experiencia y saberes actualizados con respecto a las nuevas estrategias para incentivar y desarrollar las comprensión lectora de manera eficiente en nuestros niños y niñas.

 

La instancia de capacitación fue muy dinámica, logrando mantener mi atención en todo momento, entregándonos herramientas prácticas y concretas para poder implementar nuevas habilidades de comprensión lectora en mis estudiantes.